UBND HUYỆN VẠN NINH
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
 Độc lập - Tự do - Hạnh phúc




Số: 598/PGDĐT-GDTH
Vạn Ninh, ngày 01 tháng 8 năm 2016

V/v chuẩn bị năm học 2016-2017 đối với cấp tiểu học


Kính gửi: Các trường tiểu học và phổ thông cấp 1-2 Vạn Thạnh.
Thực hiện Công văn số 1243/SGD ĐT-GDTH ngày 28/7/2016 của Sở Giáo dục và Đào tạo Khánh Hòa V/v chuẩn bị năm học 2016-2017 đối với cấp tiểu học;
Để chuẩn bị vào năm học mới 2016-2017 ở cấp tiểu học, Phòng Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các đơn vị chỉ đạo, thực hiện một số nội dung như sau:
1. Kế hoạch thời gian năm học
Căn cứ theo Quyết định số 1936/QĐ-UBND ngày 05/7/2016 của Ủy ban nhân dân tỉnh về việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2016-2017 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh Khánh Hòa và Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Chương trình giáo dục phổ thông, thời gian kế hoạch năm học 2016-2017 ở cấp tiểu học như sau:
- Ngày tựu trường: 29/8/2016
- Ngày khai giảng: 05/9/2016
- Ngày thực học: 05/9/2016
- Ngày kết thúc học kì I: 08/01/2017
- Ngày bắt đầu học kì II: 09/01/2017
- Ngày kết thúc học kì II: 28/5/2017
- Kết thúc năm học muộn nhất vào ngày 31/5/2017.
2. Cơ sở vật chất: đảm bảo đầy đủ, sắp xếp khoa học, ngăn nắp và sạch sẽ.
Phòng Giáo dục và Đào tạo tổ chức kiểm tra việc chuẩn bị các điều kiện về cơ sở vật chất vào đầu năm học của nhà trường như: tổng vệ sinh xung quanh trường, phòng hành chính, phòng lớp học, trang trí lớp học và nhà vệ sinh, sơn sửa tường nhà, cổng trường, hàng rào... tạo mĩ quan trường học xanh – sạch – đẹp; loại bỏ những thông báo, hình ảnh không còn sử dụng; xem lại các bảng tên lớp, bảng hướng dẫn, bảng tin để chỉnh trang, sửa chữa (nếu cần); thay thế, sửa chữa bàn ghế đã bị hư hỏng; sắp xếp, cải tạo, bổ sung thiết bị, đồ dùng dạy học ... nhằm tạo cho cộng đồng và cha mẹ học sinh yên tâm đưa trẻ đến học trong ngày tựu trường.
Các trường chú trọng giáo dục học sinh biết lao động vệ sinh trường lớp nhằm mục đích tập cho các em quen dần với lao động, có ý thức tôn trọng thành quả lao động của chính bản thân mình, biết giữ gìn vệ sinh chung trong trường, lớp học, không xả rác bừa bãi trong lớp, trong trường... Khi trực tiếp lao động các em biết cách chia sẻ, hợp tác, hỗ trợ lẫn nhau để hoàn thành nhiệm vụ, qua đó giáo dục thực hành kỹ năng sống, giúp hình thành một số năng lực ban đầu cho học sinh.
Các bảng thông báo, nội qui của nhà trường đủ to, rõ (phông chữ cỡ 15 hoặc 16) và để những nơi dễ nhìn, dễ đọc. Chỉ đạo nhân viên bảo vệ sẵn sàng giúp đỡ, hướng dẫn cha mẹ học sinh và khách đến trường xem thông báo.
Thực hiện tốt việc công khai theo quy định tại Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về ban hành quy chế thực hiện công khai đối với cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân.
2. Phân công giáo viên, xếp lớp học sinh
Khi phân công giáo viên dạy lớp và xếp lớp học sinh, Hiệu trưởng cần lưu ý:
Việc phân công giáo viên dạy lớp: phải công khai, minh bạch, có căn cứ, phù hợp với năng lực của giáo viên và đối tượng học sinh nhằm tăng tính hiệu quả trong công tác chủ nhiệm và giảng dạy. Việc phân công phải được sự thống nhất của Hội đồng giáo dục và tất cả giáo viên của nhà trường.
Các trường có thể phân công giáo viên dạy theo môn nhưng phải đảm bảo đúng đặc trưng lứa tuổi tiểu học và không được phân công một giáo viên phải dạy quá nhiều khối lớp, không phân công giáo viên chuyên bộ môn (dạy ít tiết) làm công tác chủ nhiệm lớp, không phân công giáo viên dạy theo phân môn ở bộ môn Tiếng Việt. Đảm bảo có đủ giáo viên Tin học và Anh văn đối với các trường dạy môn tự chọn.
Việc xếp lớp