Biểu mẫu 05
PHÒNG GD&ĐT VẠN NINH
TRƯỜNG TH VẠN THẠNH 2

THÔNG BÁO
Cam kết chất lượng giáo dục của cơ sở giáo dục phổ thông
năm học 2015-2016

STT
Nội dung

Chia theo khối lớp




Lớp 1

Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5


I

Điều kiện tuyển sinh
 Theo quy chế tuyển sinh, đối tượng tuyển sinh.






II

Chương trình giáo dục mà cơ sở giáo dục tuân thủ
- Thực hiện chuơng trình giáo dục phổ thông và kế hoạch dạy học với 35 tuần thực học. Dạy học theo sách giáo khoa hiện hành, kết hợp với nội dung giảm tải mà Bộ GD đã ban hành;
- Thực hiện khung phân phối chương trình và dạy học theo chuẩn kiến thức và kỹ năng do Bộ GD&ĐT quy định.


III
Yêu cầu về phối hợp giữa cơ sở giáo dục và gia đình.

Yêu cầu về thái độ học tập của học sinh
- Bảo đảm nề nếp, kỷ luật, kỷ cương do nhà trường quy định trong nội quy học sinh. Đi học đúng giờ. Nghỉ học phải xin phép. Trong giờ học phải trật tự, yên lặng, tập trung nghe giảng và ghi chép bài cẩn thận. Phải học bài và làm bài đầy đủ theo yêu cầu của giáo viên;
- Chăm chỉ, chuyên cần trong học tập. Nghiêm túc trung thực trong kiểm tra, thi cử. Luôn phấn đấu học tập đạt chất lượng và hiệu quả.



IV
Điều kiện cơ sở vật chất của cơ sở giáo dục cam kết phục vụ học sinh (như các loại phòng phục vụ học tập, thiết bị dạy học, tin học ...)
- Đảm bảo có đủ phòng học, đủ bàn ghế học sinh. Phòng học đủ ánh sáng, thoáng mát, sạch sẽ; được bố trí phù hợp, trang trí theo mô hình VNEN;
- Tổ chức tốt việc bảo quản, sử dụng các phương tiện, thiết bị, đồ dùng dạy học hiện có;
- Có đủ sách giáo khoa, sách tham khảo phục vụ cho giảng dạy, học tập.



V
Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt của học sinh ở cơ sở giáo dục
- Tăng cường giáo dục đạo đức, tư tưởng, kỹ năng sống cho học sinh. Giáo dục mục đích, động cơ, thái độ học tập và xây dựng phương pháp học tập đúng đắn. Thường xuyên kiểm tra việc thực hiện nề nếp học tập;
- Tổ chức tốt các cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, các nội dung “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, trường học “xanh, sạch, đẹp, an toàn”.
- Tổ chức bồi dưỡng học sinh năng khiếu, phụ đạo học sinh còn hạn chế về học tập; giúp đỡ học sinh nghèo;
- Đẩy mạnh các hoạt động ngoại khóa. Tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao, giao lưu kết nghĩa.



VI

Đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý, phương pháp quản lý của cơ sở giáo dục
- Tập trung củng cố, ổn định bộ máy, xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên “vững về chính trị, giỏi về chuyên môn”, đẩy mạnh phong trào thi đua “Hai Tốt”, tiếp tục thực hiện cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “ Hai không” với 4 nội dung và cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; mỗi giáo viên, cán bộ quản lý thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý;
- Giáo viên tham gia đầy đủ các đợt tập huấn về chuyên môn nghiệp vụ. Có ý thức đổi mới phương pháp dạy-học, chấm dứt việc dạy học chủ yếu qua “đọc chép”; sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy; đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá học sinh theo chỉ đạo của Bộ GD&ĐT;
- Thực hiện đúng nguyên tắc tài chính, công khai minh bạch, sử dụng đúng mục đích, có hiệu quả ngân sách và các khoản đóng góp của cha mẹ học sinh.



VII

Kết quả năng lực, phẩm chất đạo đức, học tập, sức khỏe của học sinh dự kiến đạt được
- Năng lực:
Đạt:100%;
-Phẩm chất: Đạt 100%
- Học tập: 95% trở lên HTCTLH;
- Khám SK định kỳ: 100%
- Năng lực:
Đạt:100%;
-Phẩm chất: Đạt 100%
- Học tập: 95% trở lên HTCTLH;
- Khám SK định kỳ: 100%